Nous célébrons les dénonciateurs qui ont pris position pour la liberté universitaire
La lutte pour l'intégrité universitaire et scientifique que de courageux dénonciateurs comme David Noble, Nancy Olivieri et David Healy ont été obligé de mener révèle une tendance dangereuse dans la gestion de nos établissements publics de recherche. La science, le savoir et le bien public ne sont pas bien servis lorsque les établissements commercialisent les idées et sacrifient la liberté universitaire aux besoins de commanditaires du secteur privé. Si on compromet la capacité des établissements publics de faire des recherches rigoureuses et de haute qualité, ceux-ci risquent de perdre la confiance et l'appui des concernés qui comptent le plus : le public canadien. En s'opposant à l'ingérence de l'entreprise privée, les étudiants et les étudiants et les chercheurs et les chercheuses peuvent jouer un rŮle déterminant pour préserver l'intégrité de la recherche universitaire et défendre l'intérÍt public.
Les étudiantes et étudiants des cycles supérieurs et les assistants et assistantes à la recherche qui participent dans des établissements publics à des projets de recherche financés par le secteur privé peuvent défendre la liberté universitaire en réclamant la transparence auprès de leur directeur et leur fournisseur de fonds. Les chercheurs et chercheuses doivent faire en sorte que la recherche dans nos établissements publics puisse servir les intérÍts du public canadien.
Si vous croyez que vos droits à la liberté universitaire ne sont pas ou n'ont pas été respectés, ou si vous connaissez quelqu'un dans ce genre de situation, et vous voulez participer de manière confidentielle à la campagne de recherche en partageant vos préoccupations ou vos expériences concernant la propriété intellectuelle et l'intégrité universitaire, veuillez écrire à : .
Pour plus de détails, visitez :
Le site de l'Association canadienne de professeures et professeurs d'université sur la liberté universitaire :
http://www.caut.ca/francais/enjeux/liberte/
http://www.caut.ca/english/issues/acadfreedom/unesco.asp
Recommandations concernant la condition du personnel enseignant de l'enseignement supérieur.
http://www.ei-ie.org/ressourc/french/fedhiedrec.html (français)
http://www.ei-ie.org/ressourc/english/eedhiedrec.html (anglais)
